Hypertalent
Relier les éducateurs de la maternelle à la 12e année et les jeunes autochtones pour lutter contre la pénurie de talents technologiques en Colombie-Britannique.
Résumé du projet
Mise à jour Octobre 10, 2024
Le problème
Le secteur technologique de la Colombie-Britannique devrait avoir 83,000 2027 postes vacants d'ici XNUMX.
Le projet HyperTalent encourage les étudiants à explorer et à poursuivre des carrières technologiques enrichissantes tout en démystifiant la technologie auprès des éducateurs.
Comment nous le résolvons
HyperTalent est dirigé par BC Tech et rassemble Accenture, Arrow Lakes School District 10, British Columbia Institute of Technology Indigenous Initiatives and Partnerships, Microsoft Vancouver, Providence Health Care, SAP, Unbounce, Vancity et le Vancouver School Board. Le premier pilote propose des séminaires éducatifs, des visites d'entreprises technologiques de pointe et d'autres expériences pratiques à plus de 100 enseignants des districts scolaires ruraux et urbains. L'objectif est de faire connaître les types de carrières technologiques ouvertes aux étudiants et d'aligner les programmes scolaires sur les opportunités de carrière d'aujourd'hui et de demain.
Le projet ne se limite pas aux compétences technologiques. Il met également l'accent sur les lacunes en matière d'emploi dans des disciplines telles que le marketing, le développement des affaires et les opérations. Cette approche plus large aide les jeunes à aligner leurs intérêts et leurs compétences sur leurs perspectives de carrière.
Le deuxième programme d'HyperTalent expose davantage de jeunes autochtones au secteur de la technologie grâce à 12 stages dans des entreprises technologiques de premier plan. Les étudiants acquièrent une expérience de travail pratique au cours de stages de quatre mois, ainsi qu'un soutien dans la rédaction de CV et les techniques d'entretien.
Conçu pour être évolutif, HyperTalent peut être déployé à l'avenir auprès d'un plus grand nombre d'enseignants à travers le Canada, offrant une approche à multiples facettes pour encourager les étudiants à poursuivre des carrières en technologie.
Le Résultat
HyperTalent a permis à plus de 125 enseignants de districts scolaires ruraux et urbains de participer à des séminaires éducatifs, à des visites de grandes entreprises technologiques et à des expériences pratiques. Sur les 125 enseignants participants, plus de 75 étaient des femmes. Le projet a également permis de sensibiliser les étudiants aux types de carrières technologiques qui s'offrent à eux et de soutenir les programmes scolaires avec des exemples concrets des opportunités qui s'offrent à eux, notamment en plaçant avec succès 12 étudiants autochtones en stage.
Chef de projet
Partenaires du projet
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"Le programme de stages autochtones HyperTalent nous a fourni un jeune stagiaire passionné et curieux qui est venu prêt et capable de travailler et d'apprendre. Sa présence et ses perspectives ont renforcé nos relations avec les partenaires autochtones et ont contribué à la croissance de notre entreprise. Il a également fourni des compétences numériques indispensables. , améliorant nos médias sociaux et notre site Web pendant son séjour chez nous."
Fondateur et PDG, Seven Leagues Regardez la vidéo BCTech HyperTalent Careers in Tech