Travaux numériques
Développer l’économie numérique du Nord canadien et la main-d’œuvre qualifiée dans le domaine numérique.
Résumé du projet
Mis à jour le 25 mars 2026.
Le problème
Partout au Canada, la croissance des économies numériques et une main-d’œuvre qualifiée dans le domaine numérique présentent des défis et des opportunités uniques. Cela est particulièrement vrai pour les communautés rurales, éloignées, nordiques et autochtones. Au Nunavut, il existe d'importantes pénuries de main-d'œuvre dans le secteur des technologies de l'information et des communications (TIC), avec des centaines de postes vacants qui restent parfois vacants pendant des décennies. Pour ceux qui souhaitent travailler dans le secteur, accéder à une formation aux compétences numériques culturellement pertinente, y compris aux compétences de base et à la culture numérique, est également un défi et contribue à la fracture numérique croissante.
De plus, les communautés de l'Inuit Nunangat (composé de la région désignée des Inuvialuit, du territoire du Nunavut, du Nunavik dans le nord du Québec et du Nunatsiavut à Terre-Neuve-et-Labrador) doivent composer avec des infrastructures de gestion des déchets limitées. De nombreuses décharges au Nunavut sont construites près de l'océan, ce qui pose un risque important de pollution marine, car les déchets électroniques (appareils électriques ou électroniques mis au rebut) dans les décharges peuvent libérer des produits chimiques nocifs dans l'environnement.
Comment nous le résolvons
L'Association Pinnguaq, rebaptisée Ampere fin 2024, livre ses Travaux numériques programme visant à aider à bâtir la main-d’œuvre numérique dans le Nord et partout au Canada, contribuant à une économie numérique plus durable en offrant une formation en compétences numériques culturellement pertinentes, des stages rémunérés et des accréditations de microcrédits aux résidents des communautés rurales, éloignées, autochtones et nordiques.
Le volet de formation aux compétences numériques de DigitalWorks offre des possibilités de formation en alphabétisation numérique, en perfectionnement, en microcrédit et en formation hybride accessibles, peu coûteuses et de courte durée aux demandeurs d'emploi mal desservis. La formation fonctionnelle comprend des possibilités de stages rémunérés dans des secteurs pertinents pour la communauté, émergents et à forte demande, notamment la cybersécurité, le big data et l'intelligence artificielle (IA), la programmation, la robotique et l'animation, ainsi que la réalité virtuelle (RV) et le développement de jeux et d'applications. Les offres de microcrédit sont à la fois complètes et culturellement pertinentes en intégrant les principes de l'Inuit Qaujimajatuqangit.
Pour aider à relever les défis de gestion des déchets électroniques présents au Nunavut, Ampere offre également des stages de perfectionnement, de recyclage et de travail aux résidents d'Iqaluit dans les secteurs de la technologie numérique et du recyclage électronique du Nunavut. La formation comble le fossé entre les pénuries de main-d'œuvre et les groupes sous-employés tout en remédiant au manque d'initiatives de recyclage et d'élimination au Nunavut, en détournant des centaines d'ordinateurs de la décharge.
Les participants à DigitalWorks bénéficient également d'opportunités et ont accès à celles-ci grâce au réseau national de partenariats d'Ampere avec les communautés et les employeurs du Nunavut, des Territoires du Nord-Ouest, du Yukon, de l'Ontario, du Québec, de l'Alberta, de la Colombie-Britannique et de Terre-Neuve-et-Labrador.
Le Résultat
Le coinvestissement de DIGITAL dans DigitalWorks, mis en œuvre par Ampere (anciennement l'Association Pinnguaq), a considérablement élargi l'accès à la formation aux compétences numériques pour les communautés mal desservies partout au Canada, en particulier dans les régions rurales, éloignées, nordiques et autochtones.
L'initiative a d'abord soutenu la co-conception de programmes de formation adaptés aux besoins de la communauté en réunissant employeurs, détenteurs de savoirs traditionnels, aînés et acteurs locaux afin de garantir que les programmes répondent aux besoins réels de la main-d'œuvre et de la communauté. Grâce à un accompagnement global – comprenant les repas, le transport, la garde d'enfants, l'accès aux technologies et une rémunération – les obstacles à la participation ont été réduits, contribuant ainsi à un taux de réussite exceptionnel de 96 % dans les communautés participantes.
Dans le cadre de ce programme, 980 participants ont suivi une formation de base en littératie numérique, des ateliers de compétences numériques fonctionnelles, obtenu des microcertifications et effectué des stages. Une microcertification en littératie numérique de six semaines a été élaborée en collaboration avec des communautés inuites du Nunavut – notamment Kugaaruk, Kimmirut, Kugluktuk, Arviat, Gjoa Haven, Chesterfield Inlet et Iqaluit – afin d’assurer une formation adaptée au contexte local. Pour maximiser l’impact à long terme, Ampere a également formé près de 20 formateurs communautaires dans cinq communautés, ce qui permettra d’adapter ces programmes à d’autres populations autochtones et groupes sous-représentés.
L’initiative a également permis de relever les défis liés aux infrastructures régionales grâce à un programme de remise à neuf d’ordinateurs et de recyclage électronique qui a soutenu 155 participants tout en remettant à neuf et en distribuant plus de 310 ordinateurs portables aux apprenants du Nunavut.
Fort de ce succès, DIGITAL a annoncé la poursuite de son co-investissement en 2025 afin d'étendre le programme à l'échelle nationale. Cette initiative d'expansion a permis d'atteindre 895 participants supplémentaires, en leur proposant des microcertifications pratiques, un apprentissage intégré au travail et une formation à l'insertion professionnelle, en lien avec des secteurs numériques à forte demande tels que la programmation, le développement d'applications, le commerce électronique, la gestion de projet et le reconditionnement d'ordinateurs. Grâce à la collaboration avec près de 80 employeurs, le programme a créé 145 stages rémunérés, offrant ainsi aux participants un accès direct au marché du travail.
Ce projet a renforcé l’écosystème d’innovation numérique du Canada en reliant 77 partenaires des secteurs industriel, communautaire, universitaire et sans but lucratif à travers les provinces et les territoires. Grâce à la co-conception de la formation avec les employeurs et les collectivités, l’initiative a créé un cercle vertueux permettant d’harmoniser les besoins de la main-d’œuvre et le développement des compétences. Ainsi, 90 % des diplômés ont trouvé un emploi, tandis que les autres ont poursuivi leurs études.
Grâce à des modèles de formation axés sur la communauté, des microcertifications évolutives et une forte collaboration intersectorielle, DigitalWorks a démontré l'efficacité d'un modèle national pour le développement inclusif d'une main-d'œuvre numérique.
